top of page
INSTITUTION
PRIMÄR
UTBILDNING
I takt med den digitala revolutionen insåg Psykologigymnasiet vikten av att förbereda sina elever för de utmaningar och möjligheter som ny teknologi medför. Med fokus på att ge eleverna verktyg för kritiskt tänkande och medvetenhet om digitala medier, vände de sig till oss på AITOVO för att hålla en föreläsning om artificiell intelligens och de potentiella riskerna med deep fake-teknologi. Genom detta samarbete har vi kunnat bidra till skolans vision att utbilda informerade och ansvarstagande elever i en digital värld.
Bakgrund
Psykologigymnasiet i Stockholm är en innovativ utbildningsinstitution som fokuserar på att kombinera psykologisk och pedagogisk kompetens för att förbereda sina elever för en komplex och snabbt föränderlig värld. Skolan, som grundades för att möta det växande behovet av psykologi och humaniora i utbildningen, erbjuder program som inte bara fokuserar på akademisk framgång utan även på personlig utveckling och social kompetens. Med en unik profil som betonar både teoretisk och praktisk kunskap i psykologi, ger Psykologigymnasiet sina elever möjlighet att utforska människans beteende, känslor och sociala interaktioner.
Nyckelresultat
1
Grundläggande AI
Eleverna fick en översikt över vad AI är, dess tillämpningar i dagens värld och dess potentiella inverkan på framtida yrkesliv.
2
Djupdykning i Deep Fake
Vi fokuserade särskilt på farorna med deep fake-teknologi. Genom praktiska exempel och verkliga scenarier visade vi eleverna hur denna teknik kan användas för att manipulera bilder och videor, för bygga medvetenhet om digitala bedrägerier.
3
Interaktivt format
Vår föreläsning designades för att vara både engagerande och interaktiv. Eleverna fick chansen att ställa frågor, diskutera scenarier och dela sina egna insikter om hur teknologi påverkar deras vardag.
Deras utmaningar
Den yngre generationen har tillgång till en enorm mängd information via sociala medier och digitala plattformar, vilket kan leda till överflöd av stimuli och svårigheter att sålla bland vad som är relevant och trovärdigt. Många unga människor har svårt att tänka kritiskt och analysera information, vilket gör dem sårbara för desinformation och manipulerat innehåll.
Fenomen som deep fake-teknologi skapar ytterligare en dimension av osäkerhet, där eleverna kan ha svårt att avgöra vad som är verkligt. Psykologigymnasiet strävar efter att utrusta sina elever med verktyg för att navigera denna komplexa informationsmiljö, men möter ständigt utmaningen att utveckla deras förmåga att bedöma källor och förstå de etiska implikationerna av den teknologi de använder. Det är avgörande att skapa en medvetenhet om dessa frågor för att förbereda eleverna för att bli informerade och ansvarstagande medborgare i en allt mer digitaliserad värld.
"Föreläsningen gav våra elever verktygen de behöver för att navigera i en värld full av information. Det är avgörande att de lär sig att tänka kritiskt och ifrågasätta det de ser online."
Sidiri Ekenryd
Medgrundare Psykologigymnasiet, Stockholm
Vår lösning
Vi utformade vi en engagerande och informativ föreläsning som syftade till att stärka elevernas kritiska tänkande och medvetenhet kring informationsintag. Under föreläsningen presenterade vi grunderna i artificiell intelligens och diskuterade dess praktiska tillämpningar i dagens samhälle, vilket hjälpte eleverna att förstå den teknologi som omger dem. Vi fokuserade särskilt på fenomenet deep fake och dess potentiella risker, vilket gav eleverna verktyg att identifiera manipulerat innehåll och utveckla en kritisk hållning till det de möter online. Genom interaktiva diskussioner och praktiska exempel skapade vi en inspirerande lärandemiljö där eleverna fick möjlighet att ställa frågor och dela sina tankar, vilket ytterligare förstärkte deras förståelse och engagemang. Denna föreläsning blev en viktig del av Psykologigymnasiets strävan att förbereda sina elever för en komplex digital verklighet och att främja ansvarstagande och medvetna medborgare.
Vårt inflytande
För att bemöta de utmaningar som Psykologigymnasiet står inför, skapade vi en skräddarsydd föreläsning som syftade till att öka elevernas kritiska tänkande och medvetenhet om informationsflödet de möter i sin vardag. Under denna interaktiva session fick eleverna en inblick i vad artificiell intelligens innebär och hur den påverkar olika aspekter av deras liv. Vi lade särskilt fokus på deep fake-teknologi och de etiska och praktiska riskerna som är förknippade med dess användning.
Genom att använda aktuella exempel och uppmuntra till diskussion, hjälpte vi eleverna att utveckla färdigheter för att analysera och ifrågasätta information, vilket är avgörande i dagens digitala landskap. Denna föreläsning bidrog till Psykologigymnasiets mål att förbereda sina elever för att navigera i en komplex informationsmiljö och att bli medvetna och kritiskt tänkande medborgare.
Fler kundberättelser.
ONESTEP CONSULTING
Läs Onestep Consulting's historia
Rower App implementerar AI-algoritmer för en personligt anpassad användarupplevelse
ONESTEP CONSULTING
Läs Onestep Consulting's historia
Onestep Consulting automatiserade sina mail-
utskick för snabbare nykundsanskaffning
ONESTEP CONSULTING
Läs Onestep Consulting's historia
Den danska energijätten förbättrar kundupplevelsen med automatisering av leads.
bottom of page